„Modrá veľryba“a ďalšie nebezpečné hry: ako zachrániť teenagera

2024 Autor: James Gerald | [email protected]. Naposledy zmenené: 2023-12-17 14:16

Rodičia tínedžerov sú v panike: modrá veľryba pláva na sociálnych sieťach a núti deti spáchať samovraždu.

Nárast aktivity v takzvaných „skupinách smrti“je skutočne alarmujúci, ale skôr, ako spustíte poplach a vezmete si od svojho dieťaťa pomôcky, mali by ste zistiť, prečo tínedžeri „hryzú“do takýchto „hier“, ako zabrániť záujmu o nebezpečné verejnosti a čo je najdôležitejšie, ako nadviazať dôverné vzťahy v rodine.

„Modrá veľryba“: čo to je?

Ak stále neviete, čo je to za „beštiu“, povieme vám to. Prvýkrát ľudia začali hovoriť o „skupinách smrti“takmer pred rokom. Potom sa v médiách objavili informácie, že sa na sociálnych sieťach jeden po druhom objavujú verejné stránky, v ktorých tínedžeri dostávajú rôzne úlohy (zvyčajne súvisiace so sebapoškodzovaním) a poslednou v zozname je samovražda. Ak sa teenager chce dostať z „hry“, moderátor sa mu vyhráža smrťou.

Mohlo by sa zdať, že je to len niekoho hlúpy vtip, nebyť životných príbehov - deti si skutočne strihali čudné symboly na zápästie čepeľami, sledovali psychedelické videá, týždne nespali a … spáchali samovraždu. Teraz sú opäť počuť „skupiny smrti“. Silent House, Sea of Whales, Blue Whale - tieto a ďalšie online hry dodávajú tínedžerom, vystrašia rodičov a spôsobia vzrušenie na sociálnych sieťach.

123 RF / ssstocker

Prečo tínedžeri hrajú Modrú veľrybu?

Predtým, ako prídete na to, ako sa vysporiadať so skupinami smrti, je dôležité pochopiť, prečo sú pre deti také príťažlivé. A ide tu predovšetkým o túžbu adolescentov po nebezpečenstve.

Oksana Alberti, psychologička:

„Dieťa má veľa energie a treba si to uvedomiť. Porážka nebezpečenstva vyvoláva pocit eufórie, úspechu a zvyšuje sebavedomie.

Každá detská hra obsahuje prvky ťažkostí a jej zmyslom je prekonať ich. Ale skôr deti hrávali hry vonku a intuitívne chápali nebezpečenstvo príliš rizikových aktivít. Hry s použitím pomôcok posúvajú zmysel pre realitu. Vo virtuálnej realite nie je umieranie strašidelné, takže pocit skutočného ohrozenia života je rozmazaný. “

Psychologička Tatiana Gavrilyak:

„Aby sa teenager mohol zapojiť do hry spojenej so samovraždou, musí už na to mať predpoklady - nespokojnosť so sebou, so svojim životom, ťažké vzťahy v rodine, s priateľmi, v láske. A potom také hry padajú na úrodnú pôdu, ak taká neexistuje, dieťa sa do nej nikdy nezapojí. A známky nejakých problémov sa objavujú dlho predtým, ako dieťa môže nájsť takú komunitu. “

Ako chrániť dieťa pred takýmito hrami?

Odstráňte pomôcky a internet! Toto je pravdepodobne prvá vec, ktorá vám prišla na myseľ. Experti sú si však istí, že problém nemožno takto vyriešiť.

V prvom rade je dôležité neprepadať panike. Rodičia sami upozorňujú deti na existujúci problém tým, že robia nekonečné reposty na sociálnych sieťach, odoberajú pomôcky a vypínajú internet.

Zakázané ovocie dieťa láka, a aj keď sa do takýchto skupín predtým nechystalo pozrieť, existuje riziko, že banálny záujem premôže zdravý rozum.

Odpredávanie pomôcok tiež nedáva veľký zmysel, keď majú všetky ostatné tínedžeri pomôcky.

Čo robiť, ak už dieťa má záujem o „verejnosť smrti“?

V prvom rade, a to je skutočne dôležité, stojí za to uznať, že dieťa má problémy. A problémom je potrebné pomôcť vyriešiť. Netrestajte, nezamykajte domy, nekričte hystericky: „Nerozumieš, aké je to nebezpečné?“

123 RF / Iakov Filimonov

Najprv musíte pochopiť, čo viedlo teenagera k takému záujmu. Problém možno spočíva vo vzťahoch s priateľmi, rodičmi, učiteľmi atď.

„Stojí za to hovoriť s dieťaťom, ako sa cíti, čo ho znepokojuje, čo je v jeho živote dôležité. Normálne by takéto rozhovory mali prebiehať pravidelne, rodičia by mali byť tí ľudia, s ktorými sa môžete vždy porozprávať od srdca k srdcu a získať prijatie a porozumenie, bez ohľadu na to, čo sa stane. Ak neexistuje dôvera, vzťahy sú už zničené, potom ich treba zlepšiť, “vysvetľuje Tatiana Gavrilyak.

Okrem toho je dôležité mať vždy na pamäti, že mladiství sú kolektívne a závislé bytosti. Oksana Alberti sa domnieva, že v ideálnom prípade by sa rodina mala stať „ich balíčkom“pre dieťa. Ak teenagerovi v rodičovskom dome nie je dobre, nerozumie mu a nie je prijatý, určite nájde tých ľudí, ktorí zdieľajú jeho názory na život, ktorí majú rovnaké problémy ako on. V najlepšom prípade to bude neškodný záujmový krúžok a v najhoršom prípade „skupiny smrti“na sociálnych sieťach.

Ako hovoriť s teenagerom, aby ho dosiahol?

Neexistujú tu žiadne generické kľúče. Nepomôžu ani nebezpečné príbehy. Mladiství, bohužiaľ, vzhľadom na svoj vek nechápu realitu smrti. Deti si myslia, že je to ilúzia a môžete sa s tým hrať. Preto nemá zmysel zastrašovať.

Má zmysel diskutovať o dôvodoch: prečo sa tínedžer obrátil na „modrú veľrybu“alebo na inú nebezpečnú verejnosť, aké pocity v ňom táto „hra“vyvoláva, čo ho znepokojuje v reálnom živote, prečo vznikajú myšlienky o smrti atď.

123 RF / sabphoto

Je dôležité byť pripravený na to, že jedna konverzácia nevyrieši všetky problémy. Budovanie dôveryhodných vzťahov je dlhý a namáhavý proces. Vyžaduje si to trpezlivosť, zdržanlivosť a lásku. Najdôležitejšie je sprostredkovať teenagerovi - je pochopený a prijatý taký, aký je.

A samozrejme nezabúdajte, že mladiství si vážia úprimný záujem o svoj život. Rodičia, ktorí bezhlavo chodia do práce a úplne zabúdajú, že v blízkosti je živý človek, ktorý potrebuje starostlivosť a pozornosť (a nielen „jedol si?“, „Nasadil si si klobúk?“, „Naučil si sa anglicky?“) Potom s prekvapením zistia, že cez kuchynský stôl sedí nie šťastné dieťa, ale depresívny teenager.

A nakoniec najdôležitejšia poznámka od Oksany Alberti: „Deti by sa mali zaoberať hrami vonku a užitočnou fyzickou prácou, najlepšie hravou formou. A ďalšie činnosti, kde pracujú rukami, behajú, hádzajú loptou atď. Ak sú deti odmalička učené robiť niečo, čo je pre nich zaujímavé, ale živé, a nie elektronické, následné zoznámenie s počítačom a internetom už takú škodu neprinesie. “