Obsah:

Prehľad vývojových techník detí. Časť 1
Prehľad vývojových techník detí. Časť 1

Video: Prehľad vývojových techník detí. Časť 1

Video: Prehľad vývojových techník detí. Časť 1
Video: High Density 2022 2024, Marec
Anonim

Skôr alebo neskôr, pred každou vedomou mladou matkou, vyvstáva otázka: aký spôsob včasného vývoja je hodný jej dieťaťa?

Niektorí autori sa domnievajú, že telesný vývoj je hodnotnejší než emocionálny alebo intelektuálny, iní - naopak. Niekto si je istý, že je čas naučiť dieťa čítať od narodenia, a niekto - že by ste sa nemali ponáhľať do školy. A existuje aj názor, že toto všetko je len čerpanie peňazí z rodičov …

Hlavnou vecou, ktorou by ste sa mali riadiť pri výbere metódy vývoja, je zdravý rozum a láska k vášmu dieťaťu.

Aby som vám pomohol - prehľad najobľúbenejších techník raného vývoja.

Maria Montessori metóda

Image
Image

Dnes je to jedna z najbežnejších metód vývoja dieťaťa. Maria Montessori, vynikajúca učiteľka a psychologička, nazvala svoju metódu „systémom nezávislého rozvoja dieťaťa v didakticky pripravenom prostredí“.

Montessori vývoj dieťaťa je disciplína aj sloboda, seriózna práca a vzrušujúca hra. Systém pokrýva vekové skupiny 0-3 roky a 3-6 rokov.

Hlavný princíp montessori techniky je: „Pomôž mi to urobiť sám!“ To znamená, že dospelý musí porozumieť tomu, o čo sa dieťa v súčasnosti zaujíma, vytvoriť vhodné prostredie pre triedy a jemne ho naučiť používať.

Hlavné ustanovenia systému Montessori:

  • Dieťa je aktívne. Úloha dospelého priamo v deji učenia je druhoradá. Je asistent, nie mentor.
  • Dieťa je svojim vlastným učiteľom. Má úplnú slobodu výberu a konania.
  • Deti učia deti. Keďže skupiny navštevujú deti rôznych vekových skupín, staršie deti sa „stávajú“učiteľmi a učia sa starať o ostatných a mladších to ťahá k starším.
  • Deti sa rozhodujú samy.
  • Výučba prebieha v špeciálne pripravenom prostredí.
  • Dieťa musí mať záujem a bude sa samo rozvíjať.
  • Plný sebarozvoj ako výsledok slobody v konaní, myslení, pocitoch.
  • Dieťa sa stáva samo sebou, keď sa riadime pokynmi prírody a nejdeme proti nim.
  • Úcta k deťom - absencia zákazov, kritiky a pokynov.
  • Dieťa má právo robiť chyby a dosiahnuť všetko samo.

Ako vidíte, všetko v tomto systéme posúva dieťa k sebarozvoju, samovzdelávaniu a samoštúdiu s nenápadnou pomocou dospelých.

Zaitsevova technika

Image
Image

Tvorcom metodiky je učiteľ N. A. Zaitsev sľubuje, že sa dieťa naučí čítať vo veľmi krátkom čase pomocou špeciálnych kociek. Aké je tajomstvo?

Podľa Zaitsevovej metodiky sa výučba čítania detí vyskytuje v skladoch, a nie v písmenách alebo slabikách

Všetky „zaitsevské kocky“majú odlišnú farbu, veľkosť a zvonenie. To dieťaťu pomáha rozlišovať medzi samohláskami a spoluhláskami, mäkkými a hlasnými.

Na každej strane kocky je napísaný jeden zo skladov. Dieťa si nepamätá pravopis každého písmena, ale okamžite oddelí obchody: ka-, ku-, ki-, ko-, ba-, bi-. A potom môže dieťa ľahko skladať sklady na slová-ba-ba, ku-bi-ki.

Zaitsev tvrdí, že čítanie rôznymi spôsobmi je pre dieťa oveľa jednoduchšie, ako sa najskôr naučiť písmena a potom slabiky a slová. Koniec koncov, deti začínajú hovoriť v skladoch a počuť hovorenú reč aj v skladoch.

Podľa autora je jeho metodika založená na nasledujúcich zásadách:

  1. Od všeobecného k konkrétnemu a od konkrétneho k všeobecnému.
  2. Od konkrétno-obrazového cez vizuálne efektívny až po verbálno-logický.
  3. Poskytovanie viditeľnosti (nielen zo slova vzhľad) pomocou rôznych kanálov vnímania.
  4. Systémové dodávky materiálu.
  5. Algoritmizácia vzdelávacích aktivít.
  6. S prihliadnutím na fyziológiu vnímania vzdelávacích informácií.
  7. Ochrana zdravia študentov.

Nikitinsova technika

Image
Image

Nikitinovci sú rodičmi siedmich detí a autormi netradičného systému výchovy detí. Ich systém je založený na prirodzenosti, práci, blízkosti k prírode a kreativite.

Samotní autori opisujú svoju techniku nasledovne:

"To, čo sme vyvinuli, sa zrejme nedá nazvať systémom." Je však možné rozlíšiť základné princípy, ktorými sa riadime.

  1. Ľahké oblečenie a športové prostredie v dome: športové vybavenie vstúpilo do každodenného života od raného detstva, stalo sa pre nich akýmsi životným prostredím spolu s nábytkom a inými domácimi potrebami.
  2. Sloboda tvorivosti pre deti v triede. Žiadne špeciálne školenie, cvičenia, hodiny. Chlapi robia, čo chcú, kombinujúc športové aktivity so všetkými ostatnými aktivitami.
  3. Naša rodičovská ľahostajnosť k tomu, čo a ako deti uspejú, naša účasť na ich hrách, súťažiach, živote samotnom.

Všetky tieto zásady boli vyvinuté v praxi života, v komunikácii s deťmi. Použili sme ich intuitívne, nevedome a sledovali sme iba jeden cieľ: nezasahovať do vývoja, ale pomáhať mu a netlačiť na dieťa v súlade s niektorými našimi plánmi, ale pozorovať, porovnávať a zameriavať sa na dieťa. pohodu a túžbu, vytvorte podmienky pre jej ďalší rozvoj “.

Najpopulárnejšie logické hry Nikitins:

  • Zložte vzor
  • Skladací štvorec
  • Unicub
  • Bodky
  • Kocky pre každého
  • Zlomky
  • Rámy a vložky Montessori

Technika Glena Domana

Image
Image

Glen Doman je americký neurofyziológ, ktorý vyvinul metódu zrýchleného fyzického a intelektuálneho vývoja detí od narodenia. Jeho hlavnou myšlienkou je toto: „V každom dieťati je obrovský potenciál, ktorý je možné rozvinúť, a tým mu poskytnúť neobmedzené možnosti života.“

Cieľom lekcií Doman je zoznámiť dieťa s mnohými presnými, jasnými a fascinujúcimi skutočnosťami. Na to musia byť fakty prísne systematizované do kategórií a sekcií znalostí (bitov).

Fotografie alebo kresby sú prilepené na karty 30 x 30, na druhú stranu ktorých sú napísané presné informácie.

Príklad z Domanovej knihy:

  • SEKCIA: biológia
  • KATEGÓRIA: Vtáky
  • SADA KART: spoločná vrana, červenka, slávik, pinka, orol, pštros, kura, vrabec, tetrov, volavka atď.

Doman tiež pripisuje veľký význam ranému fyzickému vývoju, pretože je spojený so schopnosťami a inteligenciou dieťaťa. Dieťa má od narodenia voľnosť pohybu a jeho vrodené reflexy sú posilnené: musí chodiť, plávať, chytiť sa, plaziť sa.

Odporúča: