Bude v roku 2021 diaľkové vzdelávanie?

2024 Autor: James Gerald | [email protected]. Naposledy zmenené: 2023-12-17 14:16

Druhá vlna koronavírusu na jeseň nastolila problém dištančného vzdelávania. Spolu s COVID-19 dochádza v období jeseň-zima k nárastu ODS, chrípky a epidemiologická situácia sa zhoršuje. Odpoveď, či bude v roku 2021 diaľkové vzdelávanie, závisí v prvom rade od počtu chorých detí a situácie v konkrétnom regióne.

Možný prechod na dištančné vzdelávanie v školách

Dištančné vzdelávanie, podobne ako prísna karanténa, je extrémnym opatrením. Ak v podmienkach prvej vlny koronavírusu vlády väčšiny krajín pristúpili k tvrdým obmedzeniam, teraz zvažujú uskutočniteľnosť takýchto foriem karantény. Je to kvôli štúdiu skúseností štátov, ktoré sa obmedzili na preventívne opatrenia v boji proti COVID-19.

Teraz je o koronavíruse známe viac. Objavili sa prvé ruské vakcíny. Infekcia je mimoriadne nebezpečná, ale väčšina detí a mladistvých ju nesie mierne.

Epidemiológovia sa domnievajú, že keď sa u populácie vyvinie masívna imunita, vlna choroby prudko klesne, to znamená, že ochorie 60 - 70% populácie.

Nebezpečenstvo situácie je, že môže dôjsť k masívnemu nárastu výskytu, ktorý presahuje epidemiologický prah. Na základe týchto zistení ministerstvo školstva zvažuje rôzne scenáre:

1. Úplný prechod na dištančné vzdelávanie v prípade výrazného prekročenia epidemiologického prahu.
2. Kombinovaná verzia, ktorá kombinuje čiastočné dištančné vzdelávanie s dennou formou.
3. Zavedenie prísnych hygienických noriem a pravidiel, denné školenie.

Budúci rok bude situácia s možným dištančným vzdelávaním závisieť od štatistík chorobnosti.

Prípravné opatrenia na možný prechod na dištančné vzdelávanie

S prihliadnutím na možný negatívny scenár vypracovalo ministerstvo školstva v máji 2020 vyhlášku, v ktorej sa uvádzalo, že školy by mali byť pripravené na prípadný prechod na dištančné vzdelávanie.

Príprava prebehla nasledovne:

1. Posilnenie materiálno -technickej základne. Nákup počítačového vybavenia, softvéru.
2. Rozšírenie metodickej základne. Služba „Moja škola online“bola napríklad vyvinutá a spustená pre všetky triedy. Zavádza sa technika „obrátenej triedy“, keď deti študujú materiál samy a na diaľku pracujú s učiteľom na praktických úlohách.
3. Zavedenie prísnych hygienických noriem a pravidiel. Ošetrenie priestorov, rúk s dezinfekčnými prostriedkami, vetranie, používanie masiek, denná kontrola teploty u detí a iné.
4. Preformátovanie rozvrhu hodín, koniec školského roka pre rôzne triedy. Aby sa vyhlo veľkým davom detí počas prestávky, rozvrh sa posúva tak, aby triedy chodili na prestávky v rôznych časoch. Odporúčajú dodržiavať odstup, obmedziť počet študentov na 15 v každej triede.

Ministerstvo školstva sa správne vyjadruje k téme, či bude v roku 2021 diaľkové vzdelávanie, s prihliadnutím na rozporuplný postoj k nemu zo strany učiteľov, rodičov a detí. Poskytnúť regionálnym orgánom väčšiu voľnosť pri výbere správneho riešenia v súčasnej situácii.

Najnovšie správy z hlavného mesta informujú, že kancelária moskovského primátora prijala rozhodnutie: od 9. do 22. novembra budú od 1. do 5. ročníka a 11. ročníka chodiť do škôl a od 6. do 10. ročníka - diaľkovo študovať.

Vedenie univerzít má právo nezávisle rozhodovať o formách vzdelávania. Niektoré inštitúcie prechádzajú na kombinované vzdelávanie, juniorské kurzy sa vyučujú na plný úväzok, starší študenti sa učia diaľkovo. 152 (z viac ako 1270 v Rusku) vzdelávacích inštitúcií úplne prešlo na „dištančné vzdelávanie“. Preformátujte prednášky kurzov streamingu, kde sa stretnú všetky skupiny.

Výhody a nevýhody dištančného vzdelávania

Podľa názoru odborníkov (učiteľov, psychológov, zdravotných lekárov) má „dištančné vzdelávanie“svoje pozitívne aj negatívne stránky. Vedúci zdravia detí (NMIC) V. Kučma na základe prieskumov dospel k záveru, že dištančné vzdelávanie negatívne ovplyvňuje psychologické pozadie detí a dospievajúcich.

V tomto veku je rovesnícka komunikácia dôležitým faktorom vo vývoji dieťaťa. Nevýhody dištančného vzdelávania:

• zvyšuje sa zaťaženie samoštúdia;
• dlhý pobyt pri počítači negatívne ovplyvňuje fyziologický vývoj, videnie detí;
• zodpovednosť za učenie, kontrola sa presúva na plecia rodičov;
• ak sú rodičia zaneprázdnení prácou, deti často nechávajú bez dozoru;
• zaťaženie učiteľa sa zvyšuje.

Pozitívne stránky:

• možnosť nákazy koronavírusom je minimalizovaná;
• deti sa učia samostatne hľadať materiály na vyučovanie, analyzovať ich;
• možnosti procesu učenia sa výrazne rozširujú.

Ak vezmeme do úvahy všetky výhody a nevýhody dištančného vzdelávania, v epidémii možno zmiešanú formu štúdia považovať za optimálnu. Pokiaľ ide o vzdialenú formu vzdelávania, špecialisti vyvinuli osobitný predpis pre vedenie hodín, rozvrh prestávok medzi nimi pre rôzne vekové kategórie. Tieto normy sú stanovené v nových odporúčaniach, pravidlách, ktoré začnú platiť od januára 2021.

Výsledky

Plné dištančné vzdelávanie v roku 2021 môže byť zavedené, ak bude prekročený prípustný epidemiologický prah chorobnosti. V súčasnosti sa prijíma niekoľko reštriktívnych opatrení na obmedzenie šírenia koronavírusu.

Vláda a ministerstvo školstva sa prikláňajú k možnosti zmiešaných foriem vzdelávania, keď deti študujú čiastočne v škole a čiastočne doma. Rozšírili sa práva regionálnych orgánov, pokiaľ ide o reakciu na rozhodovanie, v závislosti od epidemiologickej situácie. Vzdialená forma práce, ako súčasť vzdelávacieho procesu, by mala byť po prekonaní epidémie integrovaná do školského systému.